Раннее развитие

Добрый день, уважаемые родители и коллеги!

Свою педагогическую карьеру я начала с занятий по раннему развитию детей «Играем вместе с мамой».  Поэтому я хочу поделиться с вами своим опытом в данном направлении.

В раннем возрасте родители, являются для своего ребенка образцом для подражания, источником получения жизненного опыта. Вместе с родителями ребенок играет, танцует, творит, двигается, веселится и получает удовольствие от совместной деятельности.

Цель занятий по раннему развитию: 

Гармоничное, всестороннее развитие детей раннего возраста в тесном взаимодействии с родителями в игровой форме.

Задачи:

Помочь родителям осознать, что они нужны своим детям, от них они получат все необходимые знания, умения и навыки;

Помочь, как можно дольше сохранить эмоциональную связь «мама и малыш»;

В игровой форме познакомить малышей с окружающим миром, литературой, музыкой и т.д.;

Формировать навыки общения у детей раннего возраста с окружающими их взрослыми и сверстниками;

Последующая подготовка детей к детскому саду;

Научить детей акцентировать внимание на педагоге;

Педагог на занятиях, НАПАРНИК-ДРУГ, в вопросах воспитания, обучения детей раннего возраста.

Занятия проходят в игровой форме, материал подается планомерно и постепенно. На занятиях необходимо признавать одинаковую важность и ценность интеллектуального, творческого, речевого, социального и физического развития детей раннего возраста. Поэтому в работе с детьми необходимо использовать методики, технологии, методы и приемы, направленные на комплексное развитие малышей.

Занятия «Играем вместе с мамой» помогают малышу чувствовать себя комфортно и защищено, способствуя эмоциональному и психологическому расслаблению ребенка в незнакомой для него среде.

Занятия по раннему развитию предполагают частную смену разных видов деятельности, чередуя активные игры и игры за столом (ковре).

Структура занятий разделена на блоки:

1 блок: круг приветствия, зарядка.

2 блок (самый большой): сюрпризный момент (знакомство со сказочным персонажем занятия), артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, знакомство с окружающим миром, сенсомоторное развитие. Сенсомоторное развитие – включает в себя упражнения на развитие мелкой моторики (игры с сыпучими материалами, водой, песком, природными материалами, тестом) и сенсорное развитие (цвет, форма, величина, ориентировка в пространстве).

3 блок: музыкальные разминки и (или) малоподвижные (подвижные) игры.

4 блок: творчество (изо-лепка, аппликация).

5 блок: прощание.

Все занятия тематические (времена года, насекомые, овощи, фрукты, животные и многое другое).

В процессе занятий у ребенка:

1 .Развиваются психических процессы: внимание, память, мышление, воображение.

2. Развиваются познавательный интерес.

3.Формируются представления об окружающем мире, математические и речевые умения.

4.Гармонично развивается эмоциональная сфера.

Педагог и родители должны стать добрыми союзниками в развитии детей раннего возраста!

Для вас родители:

Статья  "Роль родителей на занятий по раннему развитию детей" - журнал Дошкольник.РФ

ССЫЛКА НА СТАТЬЮ 

  С 2020 года  и по настоящее время - являюсь тьютором ООО "Развивающие игры Воскобовича". Поэтому, в своей работе с детьми раннего возраста  активно пользуюсь "Игровой технологией интеллектуально-творческого развития детей  "Сказочные лабиринты игры В.В. Воскобовича".

Технология В.В. Воскобовича- многогранная, инновационная и интересная не только детям, но и не оставляет равнодушными взрослых!

Развиваем детей весело и с фантазией!